Entradas

Creatividad y habilidades epistemológicas en la virtualidad

STEAM+D como un marco de pensamiento curriculares e instruccionales

Pensamiento digital.

Imaginar la educación post-pandemia es imaginar un futuro desconocido

Definiendo la Educación híbrida: tipos para transformar la educación tradicional

Contradicción epistémico-formativa entre la educación on line y las redes virtuales